北海岸自然生態心得報告
郭鳳嬌
二十年前因緣際會來到了金山, 總覺得這是個純樸,有山有水的好地方,但住了那麼久的時間, 對金山的了解,可說是一知半解,直到幾年前萬金石社大開了"自然生態"課程,也因對這個課程的興趣.讓我重新認識金山,透過老師精闢的解說及戶外教學的帶領,使我視野大開,得到了許多的知識常識,真的是獲益良多。
這學期老師針對我們想要了解的部分,安排了精采的課程,我們的課程除了認識金山也延伸到萬里、石門、三芝,讓我們更進一步了解到北海岸。
萬金石社大王校長一直希望在北海岸的野百合能夠繼續綻放其自然美麗風貌,因此毎學期都會跟金山農會合作邀請到對百合有深入研究的吳婉苓博士來為我們上課及解答疑問,也因大家經驗交流及分享,進而從學員種植及金美國小、大鵬國小的推廣, 可以在金山許多角落見其成果。
針對如何發展當地特色及社區營造,讓大家利益共存,年青人願意回鄉就業,帶動地方繁榮,這也是我們學習的重點,所以戶外教學我們常常會去參觀一些特色地方，例：新竹新埔社區(柿子的推廣)、模範社區-三芝共榮社區(即將參加全國模範社區評鑑比賽(甚至有機會進軍國際模範社區比賽),這也是以前我們都不太會去了解的事。
信仰在人們心中是不可缺少的， 在各個地方可以看到很多廟宇， 透過老師的解說， 讓我們了解各廟宇的建築特色及祭拜神明的意義和淵源， 例:金山慈護宮(媽祖)、金山聖德宮(三官大帝)、三芝(大道公-保生大帝)、三芝百年土地公廟…。
北海岸因多雨潮溼加上火山土壤以及環境因素， 關於農作物栽種,老師也詳細說明，例：金山的地瓜、茭白筍，金山跳石芋頭； 石門鐵觀音茶、石門嵩山社區梯田的千歲米，
這都是因為了解環境而增加種植效益。
自然生態的課程可說是包羅萬象， 包括自然： 地形、温泉、植物、動物；
人文： 聚落、產業文化、特產美食、信仰等等…， 因跟著老師們的學習， 不再是井底之蛙,而是放眼看天下。
